В связи с принятием нового положения об ЭАС на заседании принимали участие действительные члены совета, члены совета с совещательным голосом, а также гости, включая почётных.

качестве почётного гостя на заседании присутствовал Дёмкин Сергей Юрьевич - вице-президент МСРРБ,

В качестве действительных членов совета присутствовали

1. Иванов Михаил Константинович - президент межрегиональной федерации боевого Арнис.
2. Меликджанян Арсен Георгиевич - автор школы ножевого боя "Мако".
3. Виктор Иванович - доктор психологических наук, член-корреспондент Российской академии образования.
4. Половинкин Александр Александрович - к.п.н , президент МСРРБ, автор системы прикладного рукопашного боя -СЭБ.
5. Попов Герман Васильевич - к. эк. н. грандмастер боевых искусств.
6. Соколов Владимир Александрович - подполковник, зам. командира отряда спец. назначения "Витязь.
7. Соснов Сергей Николаевич - представитель всероссийской федерации кикбоксинга.
8. Федорцов Владимир Викторович - президент межрегиональной федерации воинского многоборья "Русь", член президиума МСРРБ.
9. Шенков Сергей Олегович - вице-президент всероссийской федерации карате Ситорю, представитель всемирной конфедерации карате в России и странах СНГ по школе Ситорю.

В качестве членов совета с совещательным голосом на заседании присутствовали:

1. Захарова Юлия Викторовна - лейтенант милиции, преподаватель колледжа милиции №1 ГУВД по г. Москве.
2. Маломуд Михаил Овсеевич - инструктор "Системы эффективного боя", СЭБ.
3. Федин Юрий Викторович - автор "Системы волнового боя".
4. Удалов Дмитрий Алексеевич - президент федерации кулачного боя "Универсал", автор собственной системы прикладного рукопашного боя.

Отзывы специалистов на доклад В.Н.Костенко будут размещаться по мере их поступления

Отзыв о СИСТЕМЕ "СКАД" В.Н. Костенко зам. командира ОСН "Витязь" подполковника В.А.Соколова

Данная система представляет интерес с точки зрения решения задач возникших перед бойцом в ходе проведения поединка. Имеются в виду последовательность формирования защитных или атакующих действий, а именно:

1. Анализ текущей ситуации, и ее оценка с позиции достижения цели.
2. Постановка цели действия - создание образной модели ситуации, которая должна быть достигнута в результате выполнения действий.
3. Создание алгоритма действий, необходимых для перехода от текущей ситуации к желаемой.
4. Конкретизация исполнительных систем (определение конкретных систем необходимых для выполнения действия).

В системе СКАД, по моему мнению, главенствующее положение занимает третья фаза, причем в отличии от классических видов единоборств (бокс, каратэ) создание алгоритма действий не зависит от технического арсенала бойца.

Использование данного принципа открывает довольно большие перспективы для использования СКАД в системе подготовки военнослужащих подразделений специального назначения:

1. Тренировочный процесс построен таким образом, что последующая тренировка не вытекает из предыдущей, что имеет немаловажное значение в условиях постоянного задействования личного состава на боевое дежурство и выполнение различных служебно-боевых задач.
2. Есть возможность готовить личный состав для выполнения конкретных задач (то есть при наличии, у обучаемого минимально необходимого технического арсенала в ходе тренировок добиться выработки именно алгоритма действий в зависимости от выполнения задач).

При рассмотрении техники работы с оружием можно сделать вывод, что Вячеславом Николаевичем решен главный вопрос достижения цели в условиях реального боя с применением холодного и огнестрельного оружия.

У бойца в ходе тренировочного процесса вырабатывается модель действий в различных условиях обстановки. В результате, при возникновении внештатной ситуации, мозг формирует комплект сигналов к мышцам, что позволяет сократить время необходимое для перехода от текущей ситуации к желаемой не привязываясь к строго определенному набору технических действий.

При анализе действий военнослужащего в ходе ведения боевых действий и проведения специальных операций, можно придти к выводу, что в 90 % случаев бойцы действуют согласно выработанной у них на занятиях модели поведения, не задумываясь над ее техническим содержанием.

Например:

при действии на территории занятой противником военнослужащий услышав выстрел падает, принимая изготовку к бою (модель проведения) без анализа приемов и способов своих действий;

в рукопашном бою в условиях ограниченного пространства: контроль вооруженной руки ( при работе с ножом), уход с линии огня (при огневом контакте) - сближение - завершающий удар (модель поведения) без акцента на технической составляющей своих действий.

Таким образом принципы обучения применяемые в системе СКАД отвечают условиям ведения боя.

Наряду с этим, по моему мнению, полноценный тренировочный процесс, по системе СКАД в настоящий момент сможет организовать, только уважаемый Вячеслав Николаевич, у других это будет выглядеть как обычный набор приемов рукопашного боя.

Отзыв Соснова С. Н.

Из рассказа В. Н. Костенко о своей системе почти ничего не осталось в памяти. В самых общих чертах были даны представления о ее структуре: озвучены названия ее разделов и некоторые аспекты, из которых состоит система. Но не было детализировано почти ничего из заявленного. Некоторые моменты были показаны в практическом исполнении, опять же, без должного освещения их в теоретическом плане. Теория вообще, и терминология, в частности, не разработаны и являются слабейшим местом доклада, а возможно, и данной системы. Они не были ни объяснены, ни продемонстрированы в достаточной степени, чтобы понять достоинства или недостатки данного метода. Даже основные понятия и принципы не были внятно сформулированы. Поэтому, приходится оценивать данную систему только со слов ее автора, пытаясь самостоятельно догадываться об основополагающих принципах и характерной технике.

Главным достоинством Системы комплексного активного действия я вижу простоту и быстроту обучения (со слов ее автора). Не может не впечатлять, что ученик, за считанные часы инструкций, обучается уверенно защищаться и контратаковать противника с оружием и без. Если все это так, то это имеет огромную практическую ценность и является неоспоримым преимуществом данного метода перед многими и многими другими. Этот опыт достоин подробнейшего изучения и внедрения в практику других систем, особенно служебных.

Такое обучение, по словам В. Н. Костенко, строится на доступном объяснении ключевых базовых универсальных принципов, усвоив которые, ученик может их применять на практике и решать любую задачу по самообороне и нападению на противника или противостоять сразу нескольким противникам.

Тут, правда, опять встает вопрос о теории: если автор дает своим ученикам подробные объяснения базовых принципов своей системы, то почему он не дал такого внятного объяснения этих принципов во время своего доклада перед Экспертно-аналитическим советом? Или, тут есть другое объяснение, кажущееся мне более правдоподобным: своим ученикам автор дает не теорию, или не столько теорию, а в первую очередь (и исключительно) демонстрирует практически, из-за теоретической несостоятельности выразить все в кратком доступном объяснении.

Подтверждением этой догадке служит предыдущий семинар В. Н. Костенко в июле этого года, на котором я тоже присутствовал, и где рассказ о его системе практически провалился по той же самой причине: автор не смог сформулировать ни одного базового принципа, на котором строится его же собственная система. И видится непростительным и безответственным подход докладчика к своему последнему докладу, поскольку у него было достаточно времени, чтобы учесть и исправить ошибки и недоработки предыдущего семинара. Предложение же к членам совета, прямо здесь и сейчас провести на них практическую демонстрацию - ВМЕСТО ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБЪЯСНЕНИЯ - видится странным ребячеством и неуместной попыткой бросить вызов тем, кто, со всем уважением к докладчику и интересом к его методу, хотел бы услышать и увидеть внятное объяснение оригинальной и неизвестной системы от самого ее создателя.

В качестве поясняющего материала для своего рассказа о СКАД, автор продемонстрировал видеоролики боя с палкой и ножом, а также лично и с помощью учеников показал некоторые элементы техники, которые вполне убедительно, на мой взгляд, свидетельствовали как об их практической применимости, так и об отличных навыках применения данной системы самим автором.

Как удалось представить, основной особенностью тактики ведения боя по СКАД является встречный бой, то есть вместо предварительного ухода назад или в сторону, и затем контратаки, автор идет навстречу противнику, смещаясь от его атаки (при прямолинейной атаке) в сторону лишь настолько, чтобы избежать попадания, и немедленно входя в ближний бой с применением коротких ударов (в том числе локтями и коленями) и активнейшим использованием приемов борьбы ( в этом, как я понимаю, комплексность и активность системы, как явствует из ее названия).

Не ясно, как автор защищается от ударов по круговой траектории, сбоку и снизу

Ударная техника руками и ногами была затронута устно в самом общем плане, не позволяя составить о ней почти никакого никакого представления.

Было сказано о возможности работы на любой поверхности против одного и нескольких противников одновременно.

Из особенностей техники были затронуты два момента.

1. были продемонстрированы удары ногой по ноге (лоу кик). Отличием их , со слов автора, является особый способ исполнения (не раскрытый автором), и цель: коленный сустав, в отличие от классического спортивного лоу кика из муай тай и кикбоксинга, где в колено бить запрещено.
2. был неоднократно произнесен термин "бросковая оптимизация", но не был даже разъяснено, что это значит, а из всего продемонстрированного на экране и во время доклада тоже не удалось понять этого самостоятельно. Догадки строить уже не хочу, по причине накопившейся усталости от этого занятия.

Заключение: опираясь на общее описание СКАД ее автором, можно ПРЕДПОЛОЖИТЬ о практичности и надежности этого метода, о его пригодности для успешного использования практически всеми, невзирая на уровень физической подготовки, и о простоте и главное - скорости обучения и получения устойчивых навыков.

Областью применения СКАД видится все, кроме спорта, то есть: самозащита гражданских лиц, применение силовыми структурами и поддержание себя в неплохой физической форме.

Доклад считаю неудовлетворительным и неподготовленным, поскольку не были разъяснены большинство заявленных аспектов системы, и не было дано удовлетворительных ответов на большинство вопросов членов Экспертно-аналитического совета.

Отзыв М.К. Иванова

"Система Комплексного Активного Действия" (СКАД), представленная Экспертно-Аналитическому Совету МСРРБ Вячеславом Николаевичем Костенко, давно вызывала у меня огромный интерес. Впервые я с ней познакомился несколько лет назад, на семинарах и тренировках Вячеслава Николаевича. Интерес обусловлен тем, что СКАД во многом близка филиппинским боевым искусствам (ФБИ), однако развивалась совершенно самостоятельно. На мой взгляд, это одна из немногих боевых систем, прикладная техника которой базируется на изучении боя с оружием. При этом в качестве оружия выступают палка и нож.

Поскольку система В.Н. Костенко постоянно развивается, то рассказ о том, что представляет собой система СКАД сейчас, был особенно интересен.

Основные особенности системы СКАД, являющиеся, на мой взгляд, и ее главными достоинствами, таковы:

1. Система исходит из опыта реальных боевых действий.
2. Позволяет в сжатые сроки подготовить учеников к ведению боевых действий в рукопашном бою и бою с использованием подручных предметов.
3. Изучается оружие разных дистанций боя - шест (может быть адаптирован для использования БСЛ), короткая палка (малая пехотная лопата), нож, а также практикуется рукопашный бой.
4. Изучается бой с оружием, как основа для всей системы, что позволяет бойцу четко представлять возможности данного вида оружия и более эффективно работать против него.
5. Тренировки проводятся в повседневной одежде и на различной местности.
6. Контактные спарринги проводятся по специальной методике, сочетающей отказ от применения протекторов с минимальной вероятностью травматизма.
7. Различные виды боя имеют общие принципы обучения, но каждый технический раздел имеет свою специфику.
8. Программы и методики занятий могут быть изменены для различных контингентов занимающихся.
9. Возможный противник берется под контроль сразу, после того как он вошел в зону вероятного контакта.

В то же время, хотелось бы отметить и некоторые недостатки, присущие, на мой взгляд, СКАД:

• Система четко нацелена на серьезное травмирование или летальное поражение противника, что ограничивает возможности ее применения для правоохранительных органов и гражданской самообороны.
• Техника боя с палкой не позволяет переложить ее на фехтование штыком. При этом та техника, которая использовалась несколько лет назад, позволяла сделать это. Техника боя короткой палкой рассчитана именно на палку (т.е. твердый, относительно легкий предмет), что может затруднить использование ее в работе с ПР-73.
• Отсутствие технической базы будет создавать сложности для широкого распространения системы.

Возможно, что эти недостатки кажущиеся и подобное впечатление сложилось у меня вследствие неполного знакомства со СКАД.

Основные претензии могут быть предъявлены не к самой системе, а к тому, как она была представлена:

• Понятийный аппарат, которым пользуется Вячеслав Николаевич, очень часто не совпадал с тем, которым пользовались члены ЭАС. Что вызывало частые споры о терминах, а не о сути системы.
• Построение доклада не позволило сразу получить целостное представление о системе, что могло бы сделать последующее обсуждение более продуктивным.
• Большинству членов Совета так и осталось непонятным почему "система СКАД" названа именно "системой". В чем ее системообразующий фактор? Возможно, что это просто термин, заменяющий общепринятые - "школа", "стиль" и т.д. Но это тоже не было объяснено.
• К сожалению, не были до конца объяснены принципы, на которых базируется СКАД.

Можно сказать, что практическая часть системы СКАД проработана очень детально, однако необходимо ее тщательное теоретическое обоснование.

Поскольку не только у меня, но и у Г.В. Попова возникли вопросы о схожести СКАД и ФБИ, то хотелось бы несколько слов сказать и об этом.

• Главное, в чем сходны эти направления, это комплексное обучение бою на всех дистанциях с использованием как оружия и подручных предметов, так и рукопашного боя. При этом все техники базируются на общей двигательной базе и общих принципах, причем бой на палках лежит в основе всей техники.
• Классические ФБИ имеют четкую структуру обучения: палка -> нож -> голые руки. В СКАД обучение всем разделам ведется параллельно, и их содержание может меняться в зависимости от контингента обучающихся. Это позволяет быстрее подготовить бойцов, но может возникнуть проблема выстраивания единой двигательной базы.
• В ФБИ существует детально разработанная базовая техника и методика обучения ей. Обучение в СКАД идет от принципов, и база выстраивается как следствие знакомства с принципами реальной защиты. Подобная методика позволяет сократить сроки подготовки бойцов СКАД до 3 месяцев, по сравнению с 1 годом в ФБИ. Однако это может затормозить прогресс бойцов на более поздних стадиях обучения.
• И то, и другое направление использует работу с дистанцией, технику уходов и уклонов, тактику опережения, использование "липких рук" на ближней дистанции. Однако технические решения зачастую очень сильно различаются.
• СКАД отличается сбалансированностью ударной и бросковой техники, в то время как ФБИ предпочитают использование ударов.
• Постановке ударов руками и ногами в СКАД уделяется большое внимание уже на начальных этапах подготовки. В классических ФБИ рукопашный бой базируется на скорости, постановка силовых ударов - это современные веяния.
• Классические ФБИ предполагают, что противник одет очень легко, поэтому одежда не может служить протектором. СКАД учит работать с противником, носящим одежду, характерную для нашего климата. Соответственно изменяются требования к зонам поражения и силе нанесения ударов. Одним из следствий этого является то, что бой на ближней дистанции практически неизбежно переходит в фазу борьбы, чему в СКАД, в отличие от ФБИ, уделяется много внимания.

В целом, можно сказать, что достоинства системы СКАД намного перевешивают ее возможные недостатки. СКАД позволяет готовить небольшие группы хороших бойцов, владеющих разнообразной техникой и способных применить ее в реальной ситуации. Причем обучение происходит в самые сжатые сроки. На мой взгляд, наибольший интерес система СКАД может представлять для армии. С некоторыми ограничениями и доработками ее можно использовать для гражданской самообороны и в работе правоохранительных органов. Адаптированный вариант системы используется Вячеславом Николаевичем в работе с подростками, однако вряд ли можно рекомендовать ее для преподавания детям младше 14 лет.

Несомненный интерес методики СКАД представляют для всех преподавателей рукопашного боя и боевого фехтования (палка, нож).

Несомненно, что система СКАД В.Н. Костенко является очень интересной и перспективной разработкой.

Отзыв Маломуда М.О.

Сразу должен отметить, что незадолго до заседания ЭАС я принимал участие в тренировке курсантов СКАДа и, соответственно, имею возможность сделать свой отзыв не только на основании доклада, прозвучавшего на заседании.

Хочу сказать, что я впервые увидел обучение рукопашному бою без оружия и с оружием одновременно. В восточных единоборствах работа с оружием обычно идет как завершающий этап обучения, встречается и противоположный подход, однако в системе В.Н.Костенко мы видим синтез этих двух методик. Очевидно, что реализация такого метода возможна, только если техническая база с оружием и без него едина, что, собственно, автор системы и заявляет. Для каждой дистанции боя в СКАДе используется соответствующее оружие и безоружная техника.

Дистанция ближнего боя.

Оружие - нож.

Техника липких рук, активное использование локтей для нанесения ударов, выход на дистанцию борьбы в стойке (клинч), в клинче - выведение противника из равновесия со следующим далее броском и добиванием противника.

Средняя дистанция.

Оружие - короткая палка (саперная лопатка, бейсбольная бита, и т. п.)

Удары ногами, в основном ниже пояса. Уклоны. Активное стремление перейти к ближнему бою.

Дальняя дистанция.

Оружие - длинная палка.

Техники безоружного боя на дальней дистанции я не увидел. Возможно, на этом не заостряется внимание, так как стиль имеет прикладное, неспортивное назначение. В реальном бою, если противники не вооружены длинномерным оружием, бой на дальней дистанции мгновенно переходит на сближение. Однако, должен заметить, что сам момент сближения и входа в оборону противника имеет важнейшее значение, но то, как он прорабатывается в СКАДе, я не услышал.

В целом, СКАД представляется мне весьма удачным синтезом различных техник с очень интересным методическим подходом, который, на мой взгляд, требует подробного осмысления и проработки. У меня не вызывает сомнения практическая сторона системы, тем более, что многие ученики Вячеслава Николаевича действующие сотрудники спецподразделений и применяют полученные знания по долгу службы. Думаю, что автору СКАДа можно рекомендовать вплотную заняться осмыслением теоретических основ своего метода, разработкой методических пособий и подготовкой инструкторского состава. Из личного общения с Вячеславом Николаевичем у меня сложилось впечатление, что к теории у него душа не лежит. Думаю, ему надо активнее привлекать к этой работе своих учеников, и результат не заставит себя ждать.

Отзыв В.В. Федорцова о системе СКАД В.Н. Костенко

На очередном заседании экспертно-аналитического совета Международного союза Русского рукопашного боя, по традиции состоявшемся в крайний четверг ноября, в этот раз заседание проходило в гостеприимных стенах ВНИФКа, был заслушан доклад мастера русского рукопашного боя, Костенко Вячеслава Николаевича о созданной им системе "СКАД", что означает

Система

Комплексного

Активного

Действия

В начале доклада, Вячеслава Николаевича, очень обстоятельно поведал собравшимся о своём жизненном пути в мире единоборств и причинах побудивших его создать систему "СКАД". По мнению докладчика, существующие в конце 80-х начале 90-х годов, системы спортивных и боевых единоборств имеют серьёзные недостатки в плане подготовки военнослужащих и гражданских лиц к реалиям суровой не спортивной рукопашной схватки. Опираясь на свой жизненный опыт и базовую технику изученных единоборств, Вячеслав Николаевич и создал систему "СКАД".

Достоянием системы, со слов докладчика, является:

1. проработка за 3-и часа тренировки техники работы с оружием, без оружия и вооружённого с безоружным партнёром;
2. работа в полный контакт во время учебно-тренировочных боёв не зависимо от стажа занятий;
3. то, что практикующие "СКАД" довольно быстро осваивают технику РБ, необходимую для уличных потасовок, и им нет надобности в регулярных тренировках.

Далее экспертному совету были представлены видеозаписи с демонстрацией техники работы с оружием (длинная и короткая палка, нож) по "СКАД". В процессе ответов на вопросы Вячеслав Николаевич неоднократно, как говорится "в живую" демонстрировал свою систему.

Исходя из доклада и ответов на вопросы заданных Вячеславу Николаевичу, членами экспертного совета у меня сложилось следующее мнение.

Вячеслав Николаевич жизнерадостный, уверенный в себе человек. Человек, обладающий богатым жизненным опытом в области изучения, практики и преподавания боевых искусств. И тот факт, что на занятиях уделяется большое внимание работе с оружием - тому подтверждение.

Несомненно, тренировки с оружием, даже учебным, вносят в занятия РБ определённый колорит и дисциплину. Парням прививается культура обращения с оружием, в процессе обучения присутствует хорошая эмоциональная составляющая. Через тренировки с оружием происходит более быстрое усвоение техники РБ. Подобный прогресс возможен только в случае, если техника РБ и техника работы с оружием (фехтование) отталкиваются от одних базовых движений. Но вот как раз в этом, на мой взгляд, у "СКАДа" не всё благополучно.

Техника работы с длинной палкой очень сильно напоминает технику "Кендо" и всё бы ничего, но у ребят есть пробелы с базовой техникой фехтования.

Во-первых они работают не в партнёра, а на оружие;

Во-вторых блокирование ударов проводится слабой частью "клинка";

В третьих - при работе на ближней дистанции присутствует замах перед атакой.

Что касается техники работы с ножом, то при демонстрации работы нож на нож, Вячеслав Николаевич, работал несколько быстрее своего ассистента, поэтому объективно судить об эффективности данной техники не представляется возможным, т.к. заранее было обусловлено место и вид удара.

Просмотр видео сюжета по бою на ножах оставил впечатление, о двух "камикадзе". Сошлись два смелых, решительных парня и дубасят друг друга ножами, абсолютно не обращая внимания на пропущенные удары. Пренебрегая защитой, парни практически кидаются в атаку, на нож противника. Словно решили любой ценой победить в бою.

Но нам необходимо не только победить любой ценой, нам необходимо выжить в бою, сохранить силы ради своих детей, своего Отечества.

На мой взгляд, системе "СКАД" необходимо, в раздел работы с оружием, включить базовую технику фехтования. Европейского - рапира, шпага, сабля, штык; либо восточного - "Кендо", фехтования на палках в японской или китайской манере, какая больше нравится.

Морихеи Уесиба , отец основатель системы "Айкидо", уделял большое внимание именно базовой технике японского фехтования на мечах - "Кендо". В результате мир получил удивительную систему единоборств.

Далее, по ходу доклада, Вячеслав Николаевич, неоднократно делал акцент на утверждении, что на тренировках последователи "СКАДа" "работают в полный контакт" во время учебно-тренировочных боёв, не зависимо от стажа занятий. Удары наносятся с максимальной скоростью и контактом, по уязвимым точкам на теле партнёра. Защитное снаряжение на тренировках не применяется. И при этом травматизм отсутствует.

Допустим это так. Тогда возникает вопрос, почему воспитанники системы "СКАД" не выступают на соревнованиях. Хотя бы в боях без правил. Система боевая, гонорары у победителей внушительные. Есть над чем подумать.

А может всё не так, как декларируется. "Лоу кик" нанесённый по "макиваре", которую держал уважаемый член экспертного совета выглядел впечатляюще.

Возможно у "СКАДовцев" универсальная система защиты. Да нет, судя по видео сюжету, парни попадают друг в друга и скорость приличная.

Проблема та же, что и при работе с палками, а именно, бьют не чтобы послать в нокаут, бьют ради удара, по поверхности тела противника. В фехтовании работа на оружие. Все, кто занимался разбиванием предметов "Тамисивари" помнят свой первый кирпич или доску. Если крайняя точка траектории удара пришлась на ближнюю поверхность предмета, то предмет останется целым. Несмотря на высокую скорость. Это в лучшем случае, в худшем - отобьём себе руку.

Скорее всего, мы с Вячеславом Николаевичем, вкладываем различный смысл в словосочетание "работа в полный контакт" во время учебно-тренировочных боёв.

Также не совсем понятен раздел техники "СКАД" - "Бросковая оптимизация", что это, новый подход к выведению из равновесия, оригинальная техника бросков или педагогическая находка тренера в обучении броскам.

Теперь несколько слов по названию.

"СКАД" - первая буква С-система, т.е. если я правильно понимаю назначение слова система применительно к РБ то это набор технических и тактических действий позволяющих обучить ученика навыкам ведения РБ. Большинство движений при системном подходе, однотипны по своей природе. Культура движений практически остаётся неизменной независимо с оружием боец или без него.

При демонстрации техники "СКАД" можно было наблюдать элементы техники различных направлений единоборств, никоим образом не связанных между собой. Как говорится: "с миру по нитке, голому рубаха".

Я не против тренерской находки Вячеслав Николаевича, сочетания различных техник РБ.

Только вот слово "Система" при таком подходе не совсем подходит к данной разработке.

Бесспорным же достоинством "СКАД" я считаю психо-эмоциональную составляющую подготовки бойцов данного направления РБ. Не в каждой школе или системе РБ встретишь ребят так хорошо психологически подготовленных к схваткам на улице.